NOSSO BLOG DISCUTINDO OPINIÕES

Segundo Humberto Eco a web dá acesso ao melhor conhecimento humano, mas também entope as pessoas com tanto lixo cultural que, no final, tudo pode acabar em puro "silêncio".
Queremos saber o que você pensa sobre a afirmação de Humberto Eco:

01. Na sua opinião, como confiar nas informações da internet se qualquer indivíduo - seja ele um fanático religioso ou integrante de um grupo político racial - pode, sem nenhum tipo de censura, disponibilizar suas idéias na web ?
02. O que você diz sobre o trecho "...no final, tudo pode acabar em puro "silêncio" "?

NOSSO BLOG QUER SABER SUA OPINIÃO

Segundo Huberto Eco a web dá acesso ao melhor conhecimento humano, mas também entope as pessoas com tanto lixo cultural que, no final, tudo pode acabar em puro "silêncio".
Para saber sua opinião sobre a afirmação de Humberto Eco perguntamos:
01. Como confiar nas informações da internet se qualquer indivíduo - seja ele um fanático religioso ou integrante de um grupo político racial - pode, sem nenhum tipo de censura, disponibilizar suas idéias na web?
02. O que você diz sobre o trecho "... no final, tudo pode acabar em puro "silêncio"?

LENDO, ACUMULAMOS EXPERIÊNCIAS PARA A VIDA TODA

Pensar em século XXI é pensar em modernidade, tecnologia, globalização.Hoje , uma educação de qualidade, compromissada com a construção da cidadania e com o desenvolvimento integral do educando não pode limitar-se ao espaço da sala de aula e do quadro.
Português, Matemática e todas as outras disciplinas são, indubitavelmente, fundamentais para a construção do saber formal. Porém, tão importante quanto elas é o conhecimento e a experiência de vida que temos. Estes - o conhecimento e a experiência -, a o nosso ver, são impossíveis de serem conquistados sem o acesso à informática e aos livros.
As apresentações a seguir basearam-se em leituras e pesquisas feitas, inicialmente, em sala de aula, mas que pela dimensão de seu conteúdo, não poderiam restringir-se à ela.
A turma do 2º e 3º ano usam como recurso da sua pesquisa a sala de informatica - internet - e, indiretamente, a sala de leitura. São apenas dois trabalhos que representam a importância desses espaços como fontes alternativas de conhecimento, cultura e, por que não dizer, de entretenimento? Esperamos, assim, que esses conhecimentos solidifiquem-se e se transformem em um porto seguro para a vida toda.

(Profª Walquíria Carvalho).

O poeta Juraci Siqueira recitou versos de sua autoria, alunos do Ensino Médio, coordenados pela profª Walquíria Carvalho (Língua Portuguesa) participaram da mostra musical e declamaram poemas românticos. A Banda Marcial da escola também se apresentou na quadra esportiva. Luiz Cavalcante e a diretora Vanderli deram por inaugurada a Sala de Informática onde as professores Aricleide Tavares e Lindalva Nascimento, coordenadores do espaço, apresentaram o blog da escola junto com alguns alunos. A Sala de Leitura foi inaugurada por Sônia Fernandes que também enfatizou a importância do espaço para a formação de leitores e os professores coordenadores, Cláudia Maués e Marcos Sousa, apresentaram um vídeo sobre a revitalização da Sala. O evento encerrou com um lanche para os presentes.

ESPAÇOS PEDAGÓGICOS FORTALECENDO AS AÇÕES PROTAGONISTAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

A inauguração dos Espaços Pedagógicos - Sala de Informática e Sala de Leitura ocorrido no último dia 20 foi um sucesso. Estiveram presentes os representantes da Secretaria de Educação - Wilson da Costa Barroso (DEDIC/SEDUC) , Sônia Fernandes Santos (SIEB/SEDUC) e Luiz Cavalcante (CTAE/SEDUC). Contamos também com a presença dos poetas João Miguel Alves e Juraci Siqueira. Todos manifestaram opiniões sobre a valorização dos Espaços Pedagógicos como recursos que contribuem para uma educação de qualidade.

Projeto de uso da sala de Informática por alunos de Ensino Fundamental e Médio

A INCLUSÃO DIGITAL : UMA EXIGÊNCIA DA ESCOLA MODERNA

O trabalho com o projeto propôe-se a contribuir para materializar os desafios aos quais nos propomos que é de incluir os alunos da Escola Maria Gabriela Ramos de Olveira no contexto do mundo tecnológico. É importante unirmos esforços para integrar alunos e professores na luta por um ambiente escolar tranquilo que proporcione conhecimentos adequados àqueles que ainda não conseguem interagir no contexto escolar devido a falta de interesse pela aprendizagem

A escola como instituição responsável pelo ensino - aprendizagem deve contribuir para a inserção dos alunos no mundo globalizado incorporando tecnologias como o computador e a internet na prática em sala de aula, a fim de motivar os estudantes na busca da construção de seu conhecimento.

O uso do computador, como ferramenta pedagógica, ainda é um enígma, pois muitos professores apresentam resistência à inserção dessa tecnologia na sala de aula, no entanto sabemos que, se não inserirmos os alunos de educação básica nesse contexto eles tenderão a não utilizar as mídias e provavelmente encontrarão barreiras na busca do êxito profissional.

A integração do computador ao processo educacional depende da atuação do professor, que nada fará se atuar isoladamente. São necessários o envolvimento e o apoio de toda a comunidade para que se estabeleça uma perspectiva comum de trabalho em torno dos objetivos desse projeto.

Finalmente, o que pretendemos nada mais é que mudar o quadro atual de utilização do laboratório de informática da escola Maria Gabriela Ramos de Oliveira, a fim de que nossos alunos realmente sejam premiados com uma educação de qualidade.

SONHO COM A ESCOLA FAVORITA

Li um artigo da revista Veja (17 de setembro de 08) cujo título Aula favorita deixou-se entusiasmada. Aliás a palavra favorita bem na moda por causa da novela, pode ser um estímulo para quem deseja o favoritismo e, eu desejo conhecer a Escola Favorita. Fiquei feliz em saber que crianças brasileiras divertem-se fazendo experiências científicas numa escola do Distrito Federal. Segundo o artigo o apreço das crianças pela ciência surpreende, o que não é nada convencional num país que as ciências exatas sempre foram o lobo-mau do currículo escolar.
Sempre soube que aulas práticas são bem mais prazerosas, mas infelizmente o medo do novo distancia os professores dos projetos ousados, mesmo tendo salas equipadas e todo o apoio necessário.
Há muito sonho com uma escola pública competitiva, capaz de atrair alunos interessados por todas as áreas de conhecimento e com educadores preocupados com o desenvolvimento integral de seu aluno. Felizmente, a Escola Maria Gabriela já possui sala de informática, sala de leitura e já há interesse de colegas em assumir a sala de ciências. Quem sabe, em breve, os colegas professores sintam-se encorajados e planejem suas aulas para, então, proporcionar às crianças uma educação voltada para a praticidade.
Não quero continuar sonhando com a Escola Classe 41 (DF), pois me parece ser um modelo que nós, educadores da Escola Maria Gabriela, estamos começando a fazer valer para ver nossos alunos aprendendo na prática.

Aricleide Tavares

O GOOGLE E O LIVRO

Não queremos que nossos alunos dependam só do Google, queremos que eles tenham intimidade com uma tecnologia mais antiga - o livro, e desenvolvam o hábito de longas horas de leituras e possam a partir daí expressar suas próprias opiniões. As pequenas doses de informação que nossos alunos recebem na internet não são o suficiente para que eles ampliem suas experiências, compartilhem riquezas que só o acúmulo de leituras pode lhes proporcionar. Por isso pretendemos oferecer a eles formas cada vez mais prazerosas de acesso à leitura.

FESTIVAL DE MITOS E LENDAS

ESPAÇOS PEDAGÓGICOS

A Escola Maria Gabriela Ramos de Oliveira está se preparando para inaugurar os Espaços Pedagógicos: Laboratório de Informática e Sala de Leitura que ocorrerá no dia 20/09/2008, às 09:00 h, e assim, oferecerá à comunidade escolar maiores oportunidades de ampliar seus conhecimentos.